结构式心理干预配合拓展式孕期健康教育在胎膜早破孕妇干预中的效果

临床研究

1.浙江中医药大学（杭州，310053）；2.杭州市妇产科医院（杭州市妇幼保健院）；3.桂林医学院第二附属医院

Effect of the constructional mental intervention combined with extended pregnancy health education model for interventing pregnant women with premature rupture of membranes

1.Zhejiang University of Traditional Chinese Medicine, Hangzhou, Zhejiang Province, 310053; 2.Hangzhou Obstetrics and Gynecology Hospital (Hangzhou Maternal and Child Health Care Hospital), Hangzhou, Zhejiang Province; 3.The Second Affiliated Hospital of Guilin Medical College, Guilin, The Guangxi zhuang Autonomous Region

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摘要探究结构式心理干预配合拓展式孕期健康教育模式在胎膜早破（PROM）孕妇干预中的应用效果。方法：纳入杭州市妇产科医院（杭州市妇幼保健院）2021年1月－2023年12月收治的PROM孕妇，随机从常规干预孕妇中抽取48例纳入对照组，从实施结构式心理干预配合拓展式孕期健康教育模式干预的孕妇中抽取48例纳入观察组。观察两组干预前后负性情绪［焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）］变化情况，比较两组分娩方式、围生期母婴不良结局、护理满意度情况。结果：干预后，两组SAS、SDS评分均较干预前降低，且观察组（37.16±7.21分、35.14±6.17分）低于对照组（45.31±8.67分、44.06±8.86分），观察组自然分娩率（43.8%）高于对照组（16.7%），剖宫产率（31.3%）低于对照组（54.2%），围生期母婴不良结局总发生率（12.5%）低于对照组（33.3%），护理满意度（97.9%）高于对照组（83.3%）（均P＜0.05）。结论：对PROM孕妇采用结构式心理干预配合拓展式孕期健康教育模式干预可缓解其负性情绪，降低剖宫产率，减少围生期母婴不良结局发生，提高护理满意度。

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关键词 ：胎膜早破, 结构式心理干预, 拓展式孕期健康教育, 负性情绪, 剖宫产, 母婴不良结局

引用本文:

赵娇娇1,2 赵庆霞3 查淑青2. 结构式心理干预配合拓展式孕期健康教育在胎膜早破孕妇干预中的效果[J]. 中国计划生育学杂志, 2024, 32(12): 2837-.
ZHAO Jiaojiao1,2, ZHAO Qingxia3, CHA Shuqing2. Effect of the constructional mental intervention combined with extended pregnancy health education model for interventing pregnant women with premature rupture of membranes. 中国计划生育学杂志, 2024, 32(12): 2837-.

链接本文:

https://www.zgjhsyx.com/CN/ 或 https://www.zgjhsyx.com/CN/Y2024/V32/I12/2837